V dobrom aj zlom, deti napodobňujú dospelých. Takmer bez toho, aby si to uvedomovali, ich detské pohľady nás študujú a pozorujú, získavajú postoje, kopírujú gestá, osvojujú si slová, výrazy a dokonca aj roly. Je jasné, že naši najmenší nikdy nebudú presnými kópiami svojich rodičov; často je však rozhodujúci odtlačok, ktorý na nich zanecháme.
Hovoríme o skutočnosti, ktorá bola z pohľadu vývinovej psychológie vždy jasná. Albert Bandura je napríklad uznávaným psychológom v oblasti sociálnej výchovy vzhľadom na to, že vo svojej dobe opísal kľúčový koncept, akým je model. Podľa tohto prístupu sa ľudia učia napodobňovaním správania, ktoré ich obklopuje, a sociálnych modelov, s ktorými rastú alebo s ktorými prichádzajú do kontaktu.
Vďaka tomu deti nenapodobňujú len svojich rodičov. Ako dobre vieme, drobci nežijú v izolácii. V dnešnej dobe prichádzajú do kontaktu s viacerými sociálnymi podnetmi s modelmi, ktoré výrazne presahujú domáce a školské prostredie. Nemôžeme zabudnúť ani na televíziu a tie nové technológie, medzi ktorými sa pohybujú od malička ako správni domorodci.
Všetko, čo vidia, všetko, čo počujú, všetko, čo ich obklopuje, ich ovplyvňuje a určuje ich charakter. Dospelí sú tým veľkým divadlom postáv, ktoré napodobňujú a ktoré nakoniec ovplyvnia ich správanie a dokonca aj spôsob videnia sveta. Pozývame vás, aby ste túto tému spoločne preskúmali.
Učenie je obojsmerné: učíme sa z kontextu a kontext sa učí a mení vďaka našim činom.
-Albert Bandura-
Prečo deti napodobňujú dospelých?
Vieme, že deti napodobňujú dospelých, ale... prečo? Vývojový psychológ Moritz Daum z univerzity v Zürichu poukazuje na zaujímavý aspekt. Toto takmer inštinktívne správanie ľudí (ako aj zvierat) slúži účelu, ktorý presahuje rámec učenia. Napodobňovanie tiež pomáha budovať pocit spolupatričnosti pomáha identifikovať sa s určitou skupinou.
Ale potom je to pravda deti sú ako špongie a ktorí majú tendenciu napodobňovať všetko, čo vidia? A tiež v akom veku začínajú pozorovať svoje okolie, začínajúc modelovanie ? Poďme analyzovať tieto a ďalšie body.
Kedy deti začnú napodobňovať dospelých?
Vieme, že mimika začína už v ranom veku. Niektorí novorodenci kopírujú pohyby tváre, ako napríklad vyplazovanie jazyka. Tento mechanizmus však dozrieva až po prvom roku života.
V šiestich mesiacoch už dieťa chápe úmyselné správanie. čo to znamená Znamená to, že napríklad keď vidí, ako sa k nemu blíži mama a otec, aby ho vyzdvihli, cíti sa dobre. Už chápe, čo je príjemné a čo nie v jeho každodennej rutine. To všetko tvorí základ, ktorý mu umožní rozpoznať vzorce a správanie, aby začal chápať, že z určitého konania sa odvíja iné.
Je to medzi 19. a 24. mesiacom, kedy deti začínajú kopírovať mnohé činnosti, ktoré vidia robiť iní. Napodobňujú svojich rodičov, starších súrodencov a aj to, čo môžu vidieť v televízii. Robia to preto, aby sa učili, ale aj preto, aby sa vyrovnali ostatným, aby sa cítili súčasťou sociálnej skupiny.
Vyberajú si deti, koho a čo budú napodobňovať?
Pri otázke, či deti napodobňujú čisto z mimetických dôvodov alebo si radšej vyberajú, koho budú kopírovať a koho nie, je zaujímavé vedieť, že existujú určité podnety, ktoré oceňujú viac ako iné. V skutočnosti bolo pozorované, že keď je dieťa obklopené rovesníkmi a ako dospelí budú mať tendenciu napodobňovať správanie svojich rovesníkov. Zrkadlové neuróny aktivujú sa oveľa viac, keď sa ocitnete pred niekým s podobnými vlastnosťami ako vy.
Keď sa však dieťa potrebuje niečo konkrétne naučiť, obracia sa na dospelých. Tento princíp je súčasťou teória rozvojovej zóny proximálne od Leva Vygotského. To znamená, že deti vedia, že so správnou podporou sa môžu posunúť na ďalšiu úroveň, na ďalšiu úroveň vyššej kompetencie. Na to však potrebujú odborné vzory alebo dospelých.
Na druhej strane je tu detail, ktorý je nepochybne zaujímavý. Podľa štúdie doktorky Victorie South z Londýnskej univerzity majú už 18-mesačné deti tendenciu napodobňovať to, čo im je známe, čo sa niekoľkokrát opakuje a čo je sprevádzané aj jazykom. V skutočnosti práve týmto spôsobom dozrievajú komunikačné procesy.
Deti nevedia, či to, čo napodobňujú, je dobré alebo nie
Štúdia, ktorú uskutočnila Yale University, priniesla zaujímavý objav. Derek Lions, autor tohto výskumu, uvádza, že deti v určitej fáze svojho života nadmerne napodobňujú dospelých a riadia sa mimetickým prístupom. K nadmernej imitácii dochádza počas prvých piatich rokov života.
- To znamená, že im stále chýba kritický zmysel alebo sofistikovanejší typ myslenia, ktorý im umožňuje odvodiť, že to, čo dospelí robia alebo hovoria, je primerane užitočné alebo morálne.
- Vezmime si príklad. Počas tejto štúdie sa uskutočnil experiment: skupina dospelých ukázala niektorým 3-ročným deťom, ako otvoriť krabicu. Postup bol zámerne zložitý s pridaním úplne zbytočných a takmer smiešnych krokov, aby sa oddialilo otvorenie škatule.
Keď si to deti vyskúšali na vlastnej koži, výsledkom bola kópia každého jedného kroku, ktorý dospelí urobili, aj tých zbytočných.
Záverečné úvahy
Všetky tieto údaje podporujú našu intuíciu. Malé deti sa učia pozorovaním toho, čo ich obklopuje, s osobitnou pozornosťou voči rodičom. Buď ich hlavné modely so sebou nesie veľkú zodpovednosť, možno najdôležitejšiu zo všetkých.
Od nás sa naučia rozlišovať, čo je správne a čo nie. Každý dospelý bude na určitý čas zrkadlom, v ktorom sa bude odrážať a napodobňovať. Preto musíme venovať pozornosť každému nášmu správaniu, každému gestu a každému slovu, aby sme boli ich odrazovým mostíkom k šťastiu a pohode.
Populárne Príspevky
