Umenie hrá vo vývoji detí dôležitejšiu úlohu, ako by ste si mysleli a zároveň sa považuje za základnú disciplínu vzdelávania. Na jednej strane umelecké aktivity stimulujú učenie sa iných predmetov, ako je čítanie alebo matematika. Na druhej strane podporujú rozvoj vnímania motoriky a sociálnej interakcie.
Ale umenie je tiež vzácnym prostriedkom na vyjadrenie detí, pretože sa môže stať vynikajúcim spôsobom komunikácie s dospelými a rovesníkmi. Prostredníctvom rôznych umeleckých aktivít môžu vyjadrovať myšlienky, pocity a záujmy.
Propagácia umenia v detstve znamená poskytovanie stratégií na nasmerovanie rôznych foriem prejavu detí.
Pre pedagogičku a odborníčku na plastický prejav Linu Idárraga umenie je zážitok, ktorý umožňuje deťom vyjadriť svoje pocity. Vďaka veľkému množstvu výhod, ktoré ponúka, sa dá použiť aj na liečbu všetkých foriem postihnutia.
Podľa tejto autorky si deti prenášajú predstavy a sny prostredníctvom hudby, tanca a telesného prejavu. Keď sa rodičia a dospelí naučia interpretovať tento jazyk, budú schopní nadviazať priamu a úprimnú komunikáciu.
Psychológovia tiež súhlasia s tým, že umenie vo vývoji detí je to nevyhnutné v každom veku . Rané detstvo je však ideálny čas na učenie malých rôznych umeleckých disciplín existujúce. Táto fáza sa v skutočnosti zhoduje s väčšou schopnosťou ľahko absorbovať akúkoľvek predstavu.
Význam umenia vo vývoji detí
Pozrime sa, ako umenie ovplyvňuje vývoj detí, analyzovaním rôznych typov prejavov, ktoré možno použiť v bežnom vzdelávacom kontexte.
1- Hudba
Hudobná výchova bola do predškolských pedagogických osnov zaradená pre jej význam z hľadiska rozvoja dieťaťa. Napríklad podporuje kognitívny, sluchový, zmyslový, hlasový a motorický vývoj .
Hudobný jazyk je univerzálny a deti, ktoré žijú v kontakte s hudbou, získavajú množstvo výhod. Okrem iného sa učia lepšie žiť s ostatnými učia sa relaxovať a stimuluje sa ich sluch.
Okrem toho hudba podporuje učenie sa prostredníctvom detských pesničiek, v ktorých sú riekanky a opakovania plynulé a sprevádzané gestami pri speve . Zábavnou formou si drobci rozširujú slovnú zásobu a lepšie chápu význam slov.
Na druhej strane, spievanie týchto riekaniek a počúvanie hudby s nimi, ako aj vytváranie zmien na fyziologickej úrovni, podporuje rozvoj silnej citovej väzby s rodičmi. Stimuluje teda emocionálnu inteligenciu detí.
2- Literatúra
Zhodujú sa na tom pedagogickí psychológovia špecializovaní na stimuláciu čítania v ranom veku Čítanie je v dospelosti ťažký návyk . Vo všeobecnosti má láska k čítaniu možnosť upevniť sa, keď je stimulovaná v detstve.
Čítanie ponúka mnoho výhod a je to jedna z najobohacujúcejších činností. Rozvíja kognitívne schopnosti, ako je pamäť, jazyk, abstrakcia a predstavivosť.
Knihy odhaľujú deťom nádherný svet snov a zábavy . Čítanie podporované v ranom veku formou hravej činnosti znamená, že deti ho nevnímajú ako povinnosť, ale ako formu zábavy. Takto, keď budú chcieť tráviť svoj voľný čas, budú cítiť potrebu zahrnúť knihy do svojich prestávok pri hraní.
Bez ohľadu na to, či deti začnú čítať v škole alebo nie, toto učenie si bude vyžadovať posilnenie doma, aby sa plne rozvinulo. Ich podpora v tomto posilní nadviazať veľmi zvláštny vzťah .
Opakujeme: čítanie by sa nikdy nemalo považovať za povinnosť ale aj ako zábavný moment, ktorý môžete zdieľať s otcom, mamou alebo malými bratmi.
3- Kreslenie
Kreslenie a maľovanie sú dve umelecké činnosti, ktoré uľahčujú a umožňujú dieťaťu zdokonaľovať sa v mnohých oblastiach . Okrem iného pomáhajú rozvíjať motoriku, písanie, čítanie, kreativitu a zvyšujú sebavedomie.
Tieto disciplíny sú pre dieťa výborným prostriedkom vyjadrovať pocity emócie a vnemy. Akoby toho nebolo málo, výrazne sa podieľa na formovaní osobnosti a dosahovaní psychickej zrelosti.
Na podporu prirodzenej kreativity je vhodné podporovať voľné kreslenie . Prostredníctvom tejto jednoduchej aktivity bude dieťa môcť popustiť uzdu svojej fantázii a svojmu osobnému spôsobu vyjadrovania. Z tohto dôvodu je vhodné uľahčiť prístup k rôznym materiálom, ako je vosk, plastelína, vodové farby... a k rôznym podložkám na kreslenie, ako je bridlica, nástenné maľby, kartón, látka.
Je preto lepšie zariadiť si vhodnú spálňu, nie múzeum, kde je všetko nedotknuteľné a jemné, ale ktoré poskytuje priestory slobody, v ktorých sa drobec môže bez problémov zašpiniť a naučiť sa hrať s umením a následne spoznávať svoj vnútorný svet tým, že začne lepšie spoznávať sám seba.
Maliar má všetko vo vesmíre najskôr vo svojej mysli a potom vo svojich rukách.
Leonardo da Vinci
4- Divadlo
Divadlo je ďalším prostriedkom, ako vniesť umenie do vývoja detí. Pomáha im naučiť sa dôležité hodnoty, ako je rešpekt a tolerancia .
V divadle deti hrajú diela, v ktorých musia predstavovať ľudí, ktorí sú od nich veľmi odlišní. Môžu sa tak stotožniť s postavami učením sa z ich skúseností. Týmto spôsobom sa výrazne podporí ich otvorenosť.
Divadlo môže tiež otvoriť dvere fantázii a kreativite . A hoci tieto výhody možno dosiahnuť jednoducho tým, že dieťa vezmete na operu, ešte viac sa umocnia, ak bude vystupovať osobne.
5- Telesný prejav na zavedenie umenia do vývoja detí
Pohybom a telesným prejavom deti zdokonaľujú a podporujú svoj telesný vývoj: zdravý rast tela, bezpečnosť pri jeho zvládaní, udržiavanie ohybnosti a rozvoj prirodzenej schopnosti pohybu, behania, skákania a otáčania. Získava sa aj rovnováha, koordinácia a kontrola, ktoré k tomu budú potrebné evolučný vývoj .
Okrem týchto fyzických schopností Prejav detí prostredníctvom tela a pohybu jednoznačne ovplyvňuje rozvoj ich emocionálnej inteligencie ako aj na sociálne a kreatívne aspekty. Z tohto dôvodu, hoci telesný prejav nie je považovaný za formu umenia, môže poskytnúť niektoré zaujímavé výhody na rovnakej úrovni ako klasické disciplíny.
Dôležité je podporovať umenie vo vývoji detí a umožniť im akýmkoľvek spôsobom prejaviť svoje pocity. Hudba, čítanie, divadlo, kreslenie, reč tela... Keď sú deti malé, propagácia ich výtvarnej stránky je jedným z najlepších darov, ktoré im môžeme dať.
V každom dome by mala byť vždy kniha, hudobný nástroj a lopta nemyslíš?
Predstavivosť sa stáva veľkou iba vtedy, keď ju ľudské bytosti používajú na tvorenie na základe vlastnej hodnoty a sily. Ak sa tak nestane, predstavivosť zostane jednoduchým duchom blúdiacim v prázdnote.
Mária Montessori
