Každé popoludnie po škole rovnaká tragédia: musíte si urobiť domáce úlohy. Na rozdiel od idylického obrazu, ktorý premietajú televízne reklamy, ide väčšinou o moment konfliktné . Najčastejšou situáciou je, že deti ich nechcú robiť, ale my musíme len nájsť všetku trpezlivosť, aby si sadli, sústredili sa a urobili ich.
Kopú, protestujú a konajú rozmary snažia sa zbaviť momentu, ktorý sa im veľmi nepáči. A je bežné, že mamičky a oteckovia nakoniec stratia trpezlivosť a začnú sa hnevať . Otázka je teda jasná: môžeme urobiť niečo pre to, aby bola táto situácia znesiteľnejšia? Neexistuje žiadny čarovný recept, ale uvedením nasledujúcich návrhov do praxe môže byť robenie domácich úloh jednoduchšie... Čítajte ďalej!
Génius začína veľké diela, ale iba práca ich končí
-Petrus Jacobus Joubert-
Motivujte deti k domácim úlohám
kde študuješ?
Prvým krokom, ako naučiť deti robiť domáce úlohy, je určiť, kde v dome sa budú učiť. Aj keď sa to zdá ako maličkosť, pravda je taká drobci si zvyk lepšie osvojiť, ak to budú robiť stále na tom istom mieste .
Teraz, aká je najlepšia miestnosť v dome, kde to môžu urobiť? To bude závisieť od konkrétneho dieťaťa. Avšak Vo všeobecnosti je najlepšie zvoliť tiché prostredie, ako je spálňa alebo obývacia izba . Výber sa líši v závislosti od konkrétnej skutočnosti: ako veľmi je dieťa rozptýlené na každom mieste.
Podľa tejto logiky musíme zvážiť ďalší faktor: niektoré deti uprednostňujú pracovať sám zatiaľ čo iní uprednostňujú a potrebujú, aby ich rodičia boli nablízku, ak majú pochybnosti. Na tomto aspekte je dôležité sa dohodnúť a zohľadniť ho aj pri výbere miesta štúdia.
Sme tým, čo opakovane robíme. Dokonalosť teda nie je čin, ale zvyk
-Aristoteles-
Aké je miesto, kde si vaše deti robia domáce úlohy?
Nemali by ste len zvažovať, kde si budete robiť domáce úlohy. Musíme tiež zvážiť, aké je toto miesto. Pretože mu pomáhate získať návyk Je dôležité, aby vaše dieťa malo stôl a stoličku, aby mohlo pokojne sedieť a študovať .
Ideálne je, že písací stôl ponúka všetky materiály, ktoré deti potrebujú na plnenie svojich úloh . Ak existuje spoločný priestor, je pre nich veľmi užitočné mať nádobu, v ktorej môžu uchovávať ceruzky, perá, pravítka a papiere, ktoré musia používať pri svojich každodenných úlohách.
Ak majú v spálni písací stôl a ak sa im tam dobre pracuje, môžu si všetky tieto pomôcky uložiť do zásuviek. Ďalej môže to byť pre nich podnet, aby si užili určitú slobodu pri zdobení svojho študijného priestoru . Keďže sme už hovorili o rozptyľovaní, je dôležité dbať na to, aby tieto oblasti nepreťažovali podnetmi, aby nedošlo k odpútaniu pozornosti od úloh.
Kedy robiť domáce úlohy?
V dnešnej dobe je normálne, že deti vystupujú mimoškolské aktivity každý deň v týždni inak. V niektorých dňoch sa preto môže stať, že čas, kedy si sadnú k domácim úlohám, sa oneskorí a musíme mať na pamäti, že čím neskôr čím viac budú unavení, tým ťažšie budú najmä štart .
Je dôležité, aby začali čo najskôr. To však neznamená, že si musia hneď po odchode zo školy robiť domáce úlohy. Niektoré deti to radšej robia, ale sú iné, ktoré potrebujú popoludňajšie občerstvenie a trochu odpočinku, kým sa začnú venovať štúdiu. Je dôležité snažiť sa dodržiavať konzistentný harmonogram a vedieť to vopred .
Po usadení Odporúča sa vypracovať malý harmonogram, ktorý odráža, čo je potrebné urobiť, a približný čas, ktorý to bude trvať . Budeme tak mať istotu, že dieťa rozumie tomu, čo má robiť a že má všetko, čo na to potrebuje. Je tiež dobré vopred definovať prestávky medzi jednou a druhou úlohou.
Nakoniec nesmieme zabudnúť na techniku, ktorá nám pomôže prinútiť tých najmenších, aby si návyk osvojili rýchlejšie: posilnenie . To môže siahať od stanovenia času na spoločnú hru po dokončení úloh až po vypracovanie nejakého plánu, kde sú odmeny postupne väčšie a dávajú sa neskôr. V každom prípade musíme našim deťom sprostredkovať myšlienku, že tvrdá práca sa vypláca.
Nič nie je obzvlášť ťažké, ak si to rozdelíte na malé úlohy
-Henry Ford-
Obrázky s láskavým dovolením Aarona Burdena Andrewa Neela a Angeliny Litvinovej.
