Teória pripútanosti je založená na psychologických javoch, ktoré sa vyskytujú, keď nadväzujeme emocionálne väzby s ostatnými . To, ako to robíme, je podmienené tým, aký vzťah k nám mali naši rodičia počas detstva. To je dôvod, prečo sa pri mnohých príležitostiach vytvárajú toxické vzťahy alebo vzťahy, ktoré vedú k emocionálnej závislosti.
Deti, ktoré boli oddelené od svojich rodičov, hľadajú v budúcich vzťahoch tú pripútanosť, ktorú nezažili.
Bowlby bol predchodcom teórie pripútanosti a objavil to Materská deprivácia by mohla vážne ohroziť emocionálne zdravie detí deti . Mohlo by to byť také nebezpečné, že by to spôsobilo kognitívne oneskorenie a nebezpečný spôsob vzťahu k emóciám. Harlow, americký psychológ, sa rozhodol otestovať Bowlbyho teóriu pripútanosti pomocou experimentu, ktorý mnohí, ak nie všetci, považujú za krutý.
Experiment s opicami rhesus
Pre svoj experiment Harlow použil opice rhesus, ázijský druh makaka, ktorý sa ľahko prispôsobuje životu s ľuďmi. Cieľom experimentu bolo študovať správanie týchto zvierat a overiť Bowlbyho teóriu . Harlow oddelil mláďatá od ich matiek, aby zistil, ako budú reagovať.
Psychológ sa neobmedzil len na pozorovanie správania opíc, ale ich adoptoval plnú fľašu, ktorá zaručí výživu pre zvierat a plyšové zvieratko, ktoré pripomínalo dospelú opicu . Tento plyšák neposkytoval šteniatkam žiadnu obživu.
Čo by si šteniatka vybrali? Toto chcel Harlow objaviť nielen preto, aby potvrdil Bowlbyho teóriu, ale aj overil realitu bezpodmienečnej lásky. Pokus ukázal, že šteniatka preferovali plyšáka, aj keď im nedával žiadnu výživu .
Keď sa šteniatka báli, pevne sa držali plyšáka, pretože im to dávalo silný pocit bezpečia.
To umožnilo Harlowovi potvrdiť dôležitosť vzťahu medzi pripútanosťou šteniatok k matkám už od útleho veku. Aj keď nedostávali potravu, opičie mláďatá si vybrali plyšáka, pretože pre nich predstavoval život matka . Fľaša však bola jednoduchým zdrojom potravy, ktorá im nedala ani teplo, ani náklonnosť.
Najbolestivejšia teória pripútania
Harlow nebol spokojný s tým, čo objavil. Rozhodol sa ísť ďalej bez toho, aby bral do úvahy blaho opíc rhesus. Šteniatka zatváral do čoraz menších priestorov, kde museli len piť a jesť. Takto mohol pozorovať ich správanie v absolútnej izolácii .
Mnohé opice zostali v týchto malých klietkach zatvorené celé mesiace, niektoré dokonca roky. Opice zbavené akýchkoľvek sociálnych a zmyslových podnetov začali vykazovať zmeny v mozgu správanie z dôvodu uväznenia . Makaky, ktoré boli rok uväznené, skončili v katatonickom stave. Boli pasívni a ľahostajní ku všetkému a všetkým.
Keď zavreté opice dosiahli dospelosť nedokázali správne nadviazať vzťah so svojimi rovesníkmi . Nevedeli si nájsť partnera, necítili potrebu mať deti a niekedy ich pasivita dokonca prinútila prestať jesť a piť. Mnoho makakov zomrelo.
Horšie skúsenosti utrpeli samice opíc. Harlow si uvedomil, že nemôžu otehotnieť, keďže o to neprejavili záujem. Z tohto dôvodu ich prinútil k oplodneniu proti ich vôli a záujmu.
A
Výsledok bol desivý. Znásilnené matky sa o šteniatka absolútne nezaujímali, ignorovali ich, nekŕmili ich, v konečnom dôsledku ich nemilovali. Mnohí z nich dokonca zašli tak ďaleko, že šteniatka zmrzačili a spôsobili ich smrť .
Aj keď bol plyšák falošná hračka, opice ho považovali za svoju matku a približovali sa k nemu vždy, keď to potrebovali.
Okrem overenia Bowlbyho teórie pripútanosti Harlowov strašidelný experiment objasnil, že potreby mláďat opíc siahajú ďaleko za hranice výživy alebo možnosti odpočinku. Pre zdravý vývoj opice uprednostňovali potrebu tepla pred potrebou tepla .
Na druhej strane Harlowova štúdia tiež podčiarkla dôležitosť raných vzťahov a ich vplyv na správanie opíc v dospelosti. Deprivácia sociálneho stimulu v raných fázach života viedla k vzťahy v nasledujúcich rokoch alebo vtedy, keď im bola poskytnutá príležitosť na rast.
Zbavenie náklonnosti u ľudí
Keď vrátime tieto závery späť do reality ľudských bytostí, ukazuje sa, že deti, ktoré nedostanú potrebnú náklonnosť od izolovaných, zavrhnutých detí, budú mať vážne problémy s rozvíjaním zdravých vzťahov. Nezmazateľná stopa, ktorá povedie k nedostatku náklonnosť a potrebu za každú cenu uspokojiť to, čo nedostali v prvých rokoch života . Hovoríme samozrejme o emocionálnej závislosti.
*Poznámka redakcie: našťastie v súčasnosti sú etické požiadavky, ktoré je potrebné splniť pri uskutočňovaní experimentu s ľuďmi alebo zvieratami, oveľa prísnejšie a experiment ako Harlow by sa dnes za žiadnych okolností neuskutočnil. Nie je však možné ani vrátiť sa a zachrániť tieto zvieratá pred utrpením, ktoré vytrpeli môžeme zabezpečiť, aby bola česť tým, že nezabudneme na to, čo sa stalo .
