Wernickeho oblasť a jazykové porozumenie

Jazykové porozumenie je ľudská schopnosť spracovať a porozumieť hovorenému a písanému jazyku. Táto schopnosť nám veľmi pomáhala počas našej evolučnej histórie. Schopnosť efektívne komunikovať umožnila narodenie komplexné spoločnosti narodený čeliť nepriateľskému svetu. Z tohto dôvodu v mozgu nachádzame biologicky zakorenené štruktúry ako Wernickeho oblasť.

Kľúčovým aspektom neurónového usporiadania reči je, že je umiestnená v laterálnej polohe . Väčšina štruktúr súvisiacich s jazykom sa v skutočnosti nachádza v ľavej hemisfére; pričom podľa rôznych štúdií procesy ako žartovanie, pragmatizmus a sarkazmus vznikajú v pravej hemisfére. Wernickeho oblasť, ktorá je zodpovedná za pochopenie jazyka, sa teda nachádza v ľavej hemisfére, presnejšie v oblastiach 21 a 22 podľa Brodmannove oblasti .

V tomto článku hovoríme o dvoch základných aspektoch na pochopenie dôsledkov tejto oblasti v jazyku. Prvým krokom bude pochopenie anatomických a funkčných aspektov, zatiaľ čo druhý nám priblíži Wernickeho afáziu spôsobenú léziami, ktoré postihujú spomínanú oblasť.

Wernickeho oblasť: anatómia a funkčnosť

Okrem Brodmannových oblastí 21 a 22, ktoré tvoria nervové centrum Wernickeho oblasti, existujú ďalšie štruktúry zapojené do porozumenia jazyka. Keď hovoríme o tejto oblasti v celom jej rozšírení, musíme sem zahrnúť aj oblasti 20 37 38 39 a 40. Tieto oblasti sa podieľajú na skladbe slov a iných typov informácií.

Wernikeho oblasť je úzko spojená s primárnou sluchovou kôrou, oblasťou, ktorá zohráva veľmi dôležitú úlohu pri porozumení hovorenej reči . Na anatomickej úrovni je dôležité spomenúť množstvo spojení, ktoré má tento systém s Brocovou oblasťou; druhý je zodpovedný hlavne za pochopenie jazyka. Tieto dve oblasti (Wernicke e Broca ) sú navzájom spojené sériou neurónových zväzkov, ktoré zase tvoria oblúkovitý fascikulus.

Funkcie vykonávané v oblasti Wernicke sú:

Pochopenie jazykav hovorenej a písanej forme. Riadenie sémantiky jazykatransformovať slová na ich význam. Plánovanie v produkcii rečinajmä v sémantických a pragmatických aspektoch toho istého.

Tieto funkcie tvoria piliere základného jazykového porozumenia, ktoré potom umožňuje komunikácia . Lézie vo Wernickeho oblasti môžu mať závažné negatívne dôsledky pri používaní jazyka a zapájaní sa do rozhovoru. V nasledujúcom odseku vám povieme o jednom z konkrétnych následkov, ktoré môžu tieto zranenia spôsobiť v danej oblasti.

Wernickeho afázia

Wernickeho afázia je porucha tvorby reči v dôsledku lézií postihujúcich Wernickeho oblasť. Pre túto poruchu je charakteristická neštruktúrovaná a nezmyselná komunikácia kombinovaná so zlým porozumením jazyka. Napriek tomu, že vytvorená správa nemá zmysel, reč sa prenáša plynule a bez námahy. Porucha totiž neovplyvňuje tvorbu reči.

Na rozdiel od Brocova afázia pacient používa veľké množstvo funkčných slov (prvé...), ako aj zložité slovesné časy a vedľajšie vety . Zle sa používajú slová s obsahom. Okrem toho sú tieto slová spojené bez toho, aby boli schopné dať vetám správny význam.

Je to spôsobené najmä efektom nazývaným sémantická paralepsia, fenoménom, pri ktorom namiesto vyslovenia hľadaného slova poviete iné s podobným významom; príčinou tohto javu je nepresnosť Wernickeho oblasti, ktorá postihnutá afáziou nedokáže voliť slová podľa ich významu.

Kľúčovým aspektom Wernickeho afázie je to plynulosť jazyka zostáva úplne nedotknutá . Ľudia postihnutí touto poruchou nemajú problém udržať reč, aj keď jej chýba zmysel. Je to preto, že štruktúra mozgu zodpovedná za produkciu reči je oblasť Broca. Toto je fakt, ktorý nám pomáha ešte lepšie porozumieť Wernickeho oblasť sa špecializuje na porozumenie a sémantiku jazyka a že napriek tomu, že sú prepojené s inými oblasťami, tieto sú schopné samostatne pokračovať vo svojich funkciách.

Na záver vám povieme o zvláštnom procese, ktorý nastáva, keď sa v mladom veku objaví lézia v jazykových oblastiach. Vďaka veľkej plasticite mozog ak je ľavá hemisféra poškodená, je možné, že sa jazyk vyvíja v pravej hemisfére. Vďaka tomuto javu sa znižuje vplyv mozgových lézií a zároveň umožňuje normálny vývoj reči.