Keď sa ma moji študenti pýtajú, aký je limit v matematike, poviem im to limitom je pohyb . Pohyb, ktorý niekedy končí v priepasti a inokedy nikdy nekončí. V každom prípade, limity a šťastie možno pochopiť len vtedy, ak sa vo funkcii pohneme a staneme sa tieňom toho istého pohybu.
Môže to byť pohyb smerom k mať. Väčšina rodičov predáva svojim deťom potrebu byť mravcom a pohŕda kobylkou (zrejmým vinníkom toho, čo sa stane na konci príbehu). Budúcnosť je nepredvídateľná a nikdy nevieme, koľko zdrojov môžeme potrebovať, ak prídu zlé časy.
Deti spočiatku nie sú schopné pochopiť zložitosť tejto filozofie a poznanie vnímajú len ako prostriedok, pomocou ktorého zložiť skúšky, a teda urobiť svojich rodičov šťastnými.
Poznanie, ktoré potom uvidia iným spôsobom (po ktorom budú túžiť), keď sa zamilujú . V tejto chvíli budú chcieť vedieť všetko. Zaujme ich možnosťou zistiť, ako sa drobec v úžase pozerá na človeka, ktorý ukazuje a skrýva svoju tvár v známej osobnosti. hru časť bubù pohovka.
Potom sa funkcia začne výraznou vôľou blížiť k svojmu limitu a umožní letmý pohľad na asymptotu, po ktorej túži, ale nikdy ju nedosiahne. . Takto sa láska stáva motorom tohto poznania. Pohyb, ktorý je posilnený idealizáciou, ku ktorej nevyhnutne dochádza v ranom veku (ale aj v nie ranom veku).
