Digitálne zariadenia sa objavili ako alternatíva k čítaniu papierových kníh . Nie je nezvyčajné vidieť na ulici ľudí, ktorí čítajú na mobile, tablete alebo e-knihe. Napriek vymoženostiam, ktoré tieto zariadenia ponúkajú papierový formát naďalej preferuje väčšina čitateľov.
Čomu vďačíme za túto preferenciu čítania papierové knihy ? Jedno vysvetlenie možno nájsť v bezprostrednosti čítania s porozumením. Zdá sa, že čítanie textu vytlačeného na papieri uľahčuje porozumenie textu ako čítanie na elektronickom zariadení. Inými slovami, vyzerá to tak digitálne prostriedky penalizujú porozumenie textu. Čo však spôsobuje tento rozdiel?
Sú papierové knihy mŕtve?
Viacerí odborníci tvrdia, že papierové knihy sú mŕtve. Postup času však toto tvrdenie vyvrátil. Hoci sa difúzia znížila, i knihy papier je naďalej obľúbenou voľbou pre čitateľov.
Tlačený papier zostáva obľúbeným miestom na intenzívne vychutnanie si knihy, aj keď väčšinu času venujeme čítaniu na počítačoch a digitálnych zariadeniach. A to preto, že lepšie rozumieme tomu, čo je napísané na papieri, najmä keď máme málo času na čítanie.
Zdá sa, že nové generácie skutočne chápu rozdiel medzi čítaním na papieri a čítaním na digitálnom zariadení. informácie na text ako ľudia čítajúci na digitálnom zariadení.
Bolo tiež stanovené, že tí, ktorí čítajú z digitálneho zariadenia, zvyčajne preceňujú úroveň porozumenia ; to znamená, že si myslí, že sa pri čítaní naučil viac, ako v skutočnosti naučil, zatiaľ čo hodnotenie tých, ktorí čítajú na papieri, je zvyčajne nižšie.
Deficity v metakognitívnych procesoch
Vysvetlenie o výhodách čítania na papieri v porovnaní s čítaním na digitálnom zariadení je spôsobené nedostatkom – v druhom prípade – procesov metakognitívne . Stručne povedané, hovoríme o deficite v procesoch zodpovedných za sledovanie kvantity a kvality úrovne učenia. Keď čítame na digitálnom zariadení, formulujeme hodnotenia, ktoré sú ďaleko od reality, pokiaľ ide o používanie kognitívnych zdrojov potrebných na porozumenie textu.
Rovnaké výsledky boli zistené na základe kritéria času venovaného čítaniu, ktorý je skrátený. Pri čítaní za daný časový limit bol pri čítaní knihy vyšší odhad kvality aj úroveň učenia papier . To nám umožnilo dospieť k záveru, že príčina v skutočnosti spočíva v metakognitívnom deficite.
Výhody čítania na papieri
Je ľahšie sa učiť čítaním papierových kníh ako textom z obrazovky. Príčinu treba hľadať v ťažkostiach metakognitívneho monitorovania, ktoré spôsobujú vysoké nadhodnotenie úrovne učenie a ktoré vedú k nedostatočnej alokácii kognitívneho úsilia.
Napokon, čítanie na digitálnych zariadeniach nás vedie k myšlienke, že porozumenie textu je jednoduchšie, ako sa zdá, a že používame menej kognitívnych zdrojov, ako je skutočne potrebné.
Na druhej strane digitálne médium stimuluje povrchnejší proces informácií. To negatívne ovplyvňuje čítanie a na učení. Možno, že každodenné používanie digitálnych prostriedkov, ktoré nám umožňujú rýchle prepojenie s informáciami, nás pri čítaní nevedome vedie k tomuto povrchnému prístupu.
Tým to však nekončí, písanie poznámok z ruky je efektívnejšie ako písanie na PC. Prvé sú zvyčajne prepracovanejšie a tí, ktorí ich absolvujú, dosahujú lepšie výsledky na skúškach.
Tieto výsledky majú významný vplyv na tréning. Zavedenie digitálnych technológií do škôl môže zredukovať alebo otupiť procesy učenia. Možno predtým, než sa okamžite rozhodnete pre technológie vďaka výhodám, ktoré ponúka, by sme mali poznať jeho negatívne účinky, aby sme mohli čo najlepšie využiť rozdiely medzi oboma nosičmi.
