Hudobná inteligencia je citlivá dimenzia, ktorá predstavuje tvorivú podstatu človeka. Oblasť, ktorá má svoj jazyk, ktorý je zároveň univerzálny a ktorý by sme si mali všetci upevňovať a ktorý by mal byť v dosahu všetkých detí. Len málo zručností si zároveň vyžaduje takú citlivosť a tak vycibrené ovládanie rytmu, načasovania timbrov a tónov...
Doteraz nikto nedokázal presne určiť historický moment, v ktorom vznikol prvý hudobný prejav. Antropológia v skutočnosti tvrdí, že hudba tu vždy bola, bola súčasťou našej evolučnej histórie a zostala vtlačená do veľmi zvláštneho kúta nášho mozgu. Vieme to už pred štyridsiatimi tisíckami rokov existovali flauty s rôznymi otvormi, aké sa našli pri vykopávkach v Nemecku.
Hudobná zábava je najsilnejším nástrojom, pretože rytmus a harmónia sa stretávajú v hĺbke duše.
-Platón-
Malá zaujímavosť: existujú štúdie, ktoré sa odvážia hovoriť o symbolickej schopnosti neandertálskych mužov, ktorí vŕtali zvieracie falangy s vôbec nie náhodným účelom, teda použiť ich ako flauty a produkovať hudbu. Akoby tam nejaká sila zvuku bola hudba a piesne - na magické alebo hravé obradné účely - boli vždy súčasťou nášho druhu a našich starých bratrancov a bratov. Zvyk, ktorý vo svojej podstate akoby mal jediný účel: spájať nás v sociálnych skupinách.
Nemôžeme zabúdať, že ako nám hovoria neurológovia, hudba je jednou z oblastí, ktoré nám prinášajú väčšie potešenie, rovnako ako jedlo a sex. Všetky hudobné prejavy sú kanálom pre náš emocionálny jazyk; ďalej, ako odhalil výskum, ktorý uskutočnil nemecký neurológ Gottfried Schlaug hudba podporuje štrukturálne zmeny v mozgu tým, že posilňuje rozvoj šedej mozgovej hmoty.
Cvičenie vašej hudobnej inteligencie je preto výnimočný spôsob, ako posilniť mnohé ďalšie oblasti vášho života.
Hudobná inteligencia a Howard Gardner
Odkedy Howard Gardner publikoval svoje najdôležitejšie dielo, uplynulo viac ako tridsať rokov: Frames of Mind: Theory of Multiple Intelligences . V dnešnej dobe všetci sme počuli o teórii viacnásobné inteligencie a z 9 ľudských schopností, medzi ktorými mala hudobná inteligencia vždy osobitné miesto ako samostatný jazyk a priestor na vyjadrenie citlivosti.
Bez hudby by bol život chybou.
-Friedrich Nietzsche-
Nebudeme sa tu zaoberať skutočnou platnosťou tejto klasifikácie. To tými, ktorí podporujú jediný inteligenčný faktor (Spearmanov G faktor). V každom prípade nám tento prístup určite umožnil vidieť intelekt v oveľa širšom zmysle až do bodu revolúcie – k lepšiemu – svet pedagogiky a vzdelávania.
O hudobnej inteligencii Howard Gardner vo svojich knihách čelíme intelektuálnej kompetencii ako takej ktorých funkcia môže byť umiestnená v určitej oblasti mozgu. Takže zatiaľ čo jazykové schopnosti sú založené takmer výlučne na ľavej hemisfére mozgu, väčšina hudobných schopností je sústredená v ľavej hemisfére. pravá hemisféra .
Na druhej strane fakt, ktorý nám vždy napovedal Noam Chomsky je, že ľudia sú geneticky predisponovaní na komunikáciu a učenie sa artikulovaného jazyka. Ani Howard Gardner zo svojej strany nezaháľa a poukazuje na ďalší fakt, na ktorom sa zhodujú mnohí odborníci: novorodenci sú prirodzene predisponovaní k hudbe a na prvky, ktoré ho definujú, ako je tón, melódia, rytmus...
Gardner však vo svojich prácach cituje Jeanne Bamberger, hudobníčku a psychologičku z Massachusetts Institute of Technology, odborníčku, ktorá zdôrazňuje, že hudobné myslenie má svoje pravidlá a obmedzenia a nemožno ho porovnávať s jednoduchým jazykovým alebo logicko-matematickým myslením.
Ako posilniť hudobnú inteligenciu?
Vieme to sú ľudia, ktorí sa narodili s prirodzenými predispozíciami pre hudbu . Máme prekvapivé príklady, ako je prípad Anthony Thomas Tony DeBlois nevidiaci mladý muž s poruchami autistického spektra schopný hrať na viac ako 20 hudobných nástrojoch a naspamäť predviesť viac ako 8000 skladieb.
Keby som nebol fyzik, asi by som bol hudobník. Často premýšľam v hudbe. V hudbe žijem svoje každodenné sny. Svoj život vnímam v hudobnom zmysle
-Albert Einstein-
Príchod na svet bez tohto skorého a prekvapivého záujmu o svet hudby neznamená, že nemôžeme mať dobrú hudobnú inteligenciu. Nevyhnutný je rodinný a vzdelávací kontext, ktorý podporuje prirodzený prístup k tejto disciplíne v rámci ktorého rozvíjať tvorivé aspekty hudby, precvičovať si tento jazyk, v ktorom sa mieša emocionálny svet, zvedavosť, rytmické majstrovstvo a piesne...
Liverpoolska akadémia múzických umení založená Paulom McCartneym podporuje práve túto filozofiu.
Zručnosti na cvičenie na posilnenie hudobnej inteligencie
Existuje veľa hudobníkov, psychológov a pedagógov, ktorí podporujú mimoriadne pozitívnu myšlienku, ktorú by sme mali vziať do úvahy: hudba je prvkom pohody a kanálom na zlepšenie sebaúcty detí. Stimuluje tvorivosť zlepšuje pozornosť znižuje úzkosť podporuje reflexiu a uľahčuje sociálne vzťahy.
Z tohto dôvodu nie je nikdy príliš skoro predstaviť deťom hudobný svet, v ktorom si môžu precvičiť nasledujúce zručnosti:
- Identifikujte rytmus, tón a melódiu hudobnej skladby.
- Rozvíjať schopnosť hrať a pieseň alebo ho dokonca upraviť.
- Posilnite schopnosť emocionálneho spojenia s melódiou, skladbou alebo piesňou.
- Spoznajte rôzne hudobné žánre.
- Vedieť identifikovať rôzne hudobné nástroje.
- Posilnite schopnosť improvizovať rytmické zvuky pomocou akéhokoľvek predmetu.
- Schopnosť skladať hudbu a piesne.
Na záver, hudobný prejav je prirodzeným nástrojom komunikácie medzi mužmi je to rytmický tok, ktorý nás uchvacuje už od počiatku vekov a ktorý z nás zase robí lepších ľudí
