S termínom Hikikomori odkazuje na mladých Japoncov, ktorí odmietajú myšlienku opustiť svoju izbu. V japonskej kultúre bola samota vždy tradičnou hodnotou predstavujúcou hľadanie múdrosti týkajúcej sa vlastnej osoby, prírody a sociálnych vzťahov.
V istom zmysle to bola feudálna vízia, aj keď pozitívna; v súčasnej japonskej spoločnosti sa však táto konštruktívna samota premenila na fenomén patologickej izolácie.
Po druhej svetovej vojne začala japonská spoločnosť zažívať frenetický ekonomický rozvoj
Mladí ľudia dostávali čoraz rigidnejšie vzdelanie, ktoré sa zvrhlo vo vzdelávací systém, ktorý podporoval prísnu disciplínu získavania vedomostí na úkor hĺbkového štúdia komunikačných a psychologických tém v učebniach.
Rodiny Hikikomori vnímajú svoje deti ako hanbu ako niečo, čo môžu skrývať pred susedmi a rodinou zo strachu pred škandálom, ktorý ich negatívne označí.
Čeliaci tlaku zo strany rodín a spoločnosti mladí Japonci si pomaly vyvinuli formu izolácie pre západný svet neznámy : zostávajú zamknuté vo svojich izbách celé mesiace alebo roky bez úmyslu vrátiť sa do skutočného sveta.
Hikikomori : rozširujúci sa fenomén
Prvá osoba, ktorá razila tento výraz Hikikomori bol japonský psychiater Tamaki Siato vo svojej knihe z roku 2002 Hikikomori Rescue Manual. Autor opisuje mladých Japoncov, ktorí sa zavŕtajú do svojich izieb ako obete čoraz dusnejšieho a konkurenčnejšieho vzdelávacieho systému a trhu práce. Uvádza, že hlavný problém súvisí so zlou komunikáciou medzi rodičmi a deťmi v niektorých japonských rodinách.
Súčasná japonská spoločnosť
Japonská spoločnosť sa v posledných desaťročiach rozvíjala závratnou rýchlosťou už niekoľko rokov sa začala objavovať hospodárska kríza čo nútilo ľudí, aby vyvinuli prísne zručnosti a disciplínu, aby mohli stúpať po rebríčku spoločnosti.
Mnohé z párov, ktoré zažili ekonomický rast, majú jediné dieťa, do ktorého vkladajú všetky svoje nádeje na lepší budúci život, možno doňho premietajú niektoré frustrované túžby svojej vlastnej mladosti.
Rodiny vynakladajú značné ekonomické úsilie, aby ich deti uspeli vo svete práce, a to tak, že ich zapíšu do prestížnych škôl s najlepšími mimoškolskými aktivitami a zároveň im umožnia pracovať doma bez toho, aby im nezostával takmer žiadny priestor na voľný čas alebo vzťahy s rovesníkmi.
Škola v Japonsku
Školy v Japonsku sa vyznačujú tým veľmi náročná a pestrá vzdelávacia úroveň a učebná osnova. Sú postavené na základe priebežných domácich skúšok a prísneho učiteľského dohľadu nad činnosťou žiakov. Japonci vystupujú pri mnohých príležitostiach intenzívne mimoškolské stretnutia ktoré zahŕňajú celé popoludnia a víkendy strávené na školy .
Ale to nie je všetko, čo sú často organizované intenzívne tábory v rámci školy teda študenti spia a jedia v triedach navzájom sa vyzývať na rôzne témy a snažiť sa byť najlepší. Mnohí z nich nejedia, kým neprejdú všetkými testami, ktoré podstupujú.
Nikdy nepovažujte štúdium za povinnosť, ale za príležitosť preniknúť do krásneho a úžasného sveta poznania.
-Albert Einstein-
Napriek tomu mnohí z nich sa nikdy nedokážu úplne prispôsobiť neexistuje účinný sociálny systém pomôcť mladým ľuďom, ktorých tieto rytmy čoraz viac trápia.
Vzťah s rovesníkmi: súťaživosť, nedostatok komunikácie a útlak
Mnohé z týchto detí a dospievajúcich začínajú pozerať sa na svojich rovesníkov s nedôverou a obozretnosťou a mnohí sú zosmiešňovaní pre ich slabé výsledky v porovnaní so skupinou alebo pre iné osobné aspekty. Mladým ľuďom nepomáha žiaden psychológ alebo sociálnym pedagógom na školách, čím sa problém nevyhnutne zväčšuje.
Okrem toho vidia laboratórny trh nie ako nástroj na dosiahnutie osobnej nezávislosti a napredovania vlastných schopností, ale skôr ako a nepriateľský terén ktorí sa obávajú rizika, že nebudú na úrovni a nebudú schopní byť produktívni.
Mnohí z nich sa ocitnú sami, napätí, neschopní komunikovať pod tlakom rodina a s pracovnou budúcnosťou, ktorá sľubuje, že bude príliš konkurencieschopná pre ich schopnosti. Ak k tomu všetkému pridáme neuveriteľná technologická expanzia japonskej krajiny čelíme nevyhnutnému výbušnému kokteilu: mnohí mladí ľudia sa začínajú cítiť pohodlnejšie v izolácii a pri vytváraní virtuálny život . Je to ich spôsob, ako povedať dosť spoločnosti a rodine.
Ako nájsť riešenie Hikikomori
Rodiny z Hikikomori vidia svoje deti ako hanbu ako niečo, čo treba skrývať pred susedmi a rodinou zo strachu pred škandálom, ktorý by ich negatívne ovplyvnil. Veria, že ide o dočasný problém.
Ak sa však mladý človek na týždne zamkne vo svojej izbe a jeho rodičia nedokážu problém jednoznačne riešiť, má tendenciu prejsť do chronickej formy. Mladí ľudia odídu zo školy a zamknú sa vo svojej izbe v úplnej izolácii. Jedia, spia a udržiavajú svoju virtuálnu zábavu medzi týmito štyrmi stenami.
Svet sa im zdá prístupnejší, keď sa s druhými spájajú cez počítač, pozerajú filmy, čítajú manga časopisy, hrajú videohry, počúvajú hudbu a spia. Ich osobná hygiena je veľmi obmedzená a vystačia si napríklad so strihaním vlasov vlasy . Takže roky plynú a epidémia sa šíri, teraz dosahuje dva milióny Hikikomori v celom Japonsku.
Mladí Japonci sú obeťami čoraz dusnejšieho a konkurenčnejšieho vzdelávacieho systému a trhu práce.
Japonské úrady už dali do pohybu a intervenčný plán zameraný na zastavenie tohto obrovského generačného problému a hľadajú riešenia, ako stretnúť svojich mladých ľudí. Mnohí psychológovia uvádzajú, že najlepšia intervencia pozostáva z rodinnej terapie – je nevyhnutné, aby rodina komunikovala s pacientom, aby sa ho pokúsila dostať z väzenia.
Integrácia do spoločnosti musí prebiehať postupne a mnohokrát sú to bývalí Hikikomori teraz uzdravený, aby viedol a podporoval týchto mladých ľudí, aby sa dostali z dobrovoľného uväznenia. Problém sa netýka sociálnej fóbie, agorafóbie ani hanblivosť extrémne problémy bežné v iných častiach sveta; spôsob, akým to riešime, musí byť iný.
Najlepším riešením je preventívny charakter: Japonská spoločnosť musí vziať na vedomie tento problém a zaviazať sa k nemu znížiť úroveň požiadaviek požadovaných v školách ktorá často degeneruje do sociálnej izolácie mladých ľudí.
