Vieme, kedy sme na správnej ceste. ; srdce je naplnené spokojnosťou a rozvážnym nadšením, ktoré nám umožňuje pochopiť, že každé úsilie nás vedie k presným výsledkom. Keď sa myseľ pevne a otvorene zameria na to, po čom túžime, veci sa nedejú náhodou, ale odhodlaním.
Všetci raz zažijeme podobný pocit. Takmer bez toho, aby sme vedeli ako malé náhodné udalosti, ktoré majú medzi sebou určitý vzťah, začnú na seba nadväzovať; udalosti, ktoré akosi zapadajú do nášho plánu .
Matematici Diaconis a Frederick Mosteller z Kalifornskej univerzity v Berkeley v jednom vysvetlili štúdio
Nezáleží na tom, aké sofistikované sú naše rozhodnutia alebo akí dobrí sme v ovládaní pravdepodobností: posledné slovo bude mať stále náhoda. -Nicholas Nassim Taleb-
Avšak od konca 80. rokov sa prístup k náhodám dosť výrazne zmenil . Ako Posolstvá náhod v ktorej vysvetlil, že niekedy tieto náhodné udalosti určujú náš osud.
Edmund Halley, anglický astronóm z 18. storočia, poznamenal, že záznamy, ktoré urobili iní astronómovia o výskyte určitých komét na obežnej dráhe Zeme a ktoré klasifikovali ako obyčajné náhody, tak vôbec neboli. Odvážil sa navrhnúť nápad
Niekedy
Odhodlanie, pohyb a náhody
Keď máme cieľ, sme na správnej ceste.
V rôznych momentoch nášho životného cyklu sa každý z nás cíti povinný vynaložiť úsilie na načrtnutie projektu, na ktorom sa chceme podieľať v šťastí a stabilite. Je to súčasť nášho pocitu sebarealizácie a tiež osobného rastu. Na tomto výlete však
Josh Tenenbaum vedec a kognitívny psychológ z Massachusettského technologického inštitútu (MIT) nám vysvetľuje, že hoci niekedy tieto udalosti nemajú logiku a nie sú ničím iným ako riskantnými činmi, inokedy .
Náhody mysle a nášho osobného rastu
Náhody, vysvetľuje doktor Tenenbaum, podnecujú a podporujú mnohé závery, ktoré robí naša myseľ. učenia .
David Spiegelhalter, štatistik z University of Cambridge, sa tejto téme venuje už niekoľko rokov a výsledky jeho výskumu sú verejne dostupné. Atlantiku . Tak a podľa tohto profesora náhody možno pochopiť len s adekvátnou štatistickou analýzou .
Prostredníctvom tejto metódy si uvedomíme jeden aspekt: najdôležitejšie náhody súvisia s našimi sociálnymi vzťahmi.
Práca profesora málo je viditeľné korelácia, keď niekto niečo chce a čaká, kým sa táto udalosť stane, bez toho, aby na to vynaložil príliš veľa úsilia . Inými slovami, len keď sa hýbeme a uprednostňujeme nové situácie, nastanú tieto náhody, ktoré môžeme využiť vo svoj prospech.
