S novými myšlienkami vo vzdelávaní na základe vysvetľujeme, ako povedať nie pozitívnym spôsobom .
Nie, ktoré si naše deti zaslúžia, keď veríme, že sa musíme postaviť proti niektorým ich túžbam musí to byť odôvodnené na základe pádnych dôvodov. Na druhej strane existujú stredné stupne medzi nie a áno. Môžeme im napríklad navrhnúť, aby si robili, čo chcú, v inom čase, keď sú priaznivejšie okolnosti. Vieme im ponúknuť aj alternatívy, ktoré považujeme za vhodné a ktoré sa im môžu páčiť.
Základným problémom je pomôcť našim deťom, aby sa postupne mohli samoregulovať a správať podľa určitých pravidiel. naučiť sa povedať nie pozitívnym spôsobom môže byť cesta, ktorá je rovnako príjemná ako dlhá .
Každý jeden
Zvedavosť našich detí v nás vyvoláva úzkosť
Deti sú od prírody zvedavé, zlá vec je, že časť tejto zvedavosti sa zdá byť stratená, keď sa stanú dospelými.
Na druhej strane je veľmi ťažké nájsť rovnováhu medzi tým, aby sme nechali naše deti skúmať a dali voľnú ruku ich zvedavosti a zároveň aby sme držali na uzde náš strach, že by sa im niečo mohlo stať. . Ak sme veľmi nervózni a necháme sa ovládať úzkosťou, je pravdepodobné, že povedať Nie je náš jediný zdroj a jediné, čo robíme, je kričať, nerob toto... nechoď tam... nedotýkaj sa toho... Týmto spôsobom nepovieme Nie v pozitívnom zmysle.
Môžeme sa snažiť prinútiť, ale aj v tomto úsilí sa nám hromadí úzkosť. Úzkosť, z ktorej sa často vyslobodíme krikom: odvolaním sa na toto nie! čo desí a dezorientuje našich najmenších. Budú sa pýtať sami seba: prečo na mňa kričíš, keď som ťa najprv požiadal o povolenie a ty si mi ho dal?
Najlepšie urobíte, ak budete sprevádzať našich ľudí deti . Urobte si realistický odhad toho, čo predstavuje skutočné nebezpečenstvo: nič sa nestane, ak spadnú na trávu, úplne iné je, keď sa to stane, keď schádzajú po schodoch. Nasledujme ich, ale z určitej vzdialenosti. Postupne zvyšujme slobodu, ktorú im dávame, a dôverujme ich schopnosti rozlišovať, ako rastú.
Keď niekomu dáme šancu
Nehovorte nič menej a vysvetlite, prečo nie viac
Pri mnohých príležitostiach nie je povedať nie tou najlepšou voľbou . Ak nechceme, aby sa naše deti niečoho dotýkali, môžeme povedať: Toto seká Je to špinavé Toto je moje od tvojho otca alebo tvojho brata. Môžeme vysvetliť aj funkciu vecí: Stoličky slúžia na sedenie resp
Návyky a pravidlá Pomáhajú tiež povedať nie menej napríklad: Je čas kúpať sa a potom ísť spať, pretože zajtra musíte ísť do školy Je čas ísť domov, pretože sa zvečerieva a musím pripraviť večeru Po dokončení obeda si môžete dať dezert, ktorý máte radi, pretože vaše telo dostane potraviny, ktoré ho posilňujú.
A tak ďalej... mohli by sme uviesť mnoho ďalších príkladov, ktoré by nám umožnili pomôcť našim deťom získať úsudok a schopnosť rozlišovať. Funguje tiež vysvetliť im dôsledky toho, čo robia, napríklad: Ak udriete svojho brata alebo svojich priateľov, už sa s vami nebudú chcieť hrať o Štúdium vám pomôže zvládnuť skúšku o V upratanej a upravenej miestnosti bude ľahšie nájsť to, čo hľadáte.
A
Alternatívy: Spôsob, ako povedať nie pozitívnym spôsobom
Aj keď nie je silné a jasné popretie, alternatívy sú možnosti, ktoré pomáhajú našim deťom rozhodovať sa . Niekedy nás prinútia stratiť nervy, ale napriek nám sme dospelí a vždy máme posledné slovo, aby sme donútili naše deti rásť . Je normálne, že nás niekedy unavuje dohadovať sa s nimi, že svojou energiou môžu vyčerpať našu trpezlivosť, ale s iným prístupom, aj keď nás to veľa stojí, im dokážeme pomôcť viac.
Je veľmi užitočné dať im alternatívy, ako napríklad: Nôž je veľmi ostrý, ale môžete mi pomôcť obliecť šalát alebo Prší a je zima, aby sme išli von, ale môžeme sa hrať na varenie alebo robiť puzzle doma Môžete sa hrať ďalších 5 minút a potom, keď prídeme domov, poviem vám príbeh. Ak im ponúknete možnosť, môžete ich povzbudiť, aby šli spať, napríklad Je čas spať, ale môžete si vziať so sebou do postele, čo chcete, plyšovú hračku, bábiku, knihu atď.
musí
Keď sme nútení povedať nie
Postavme sa na ich úroveň, hovorme pevným hlasom, ale bez kričať a oslovovať ich menom, keď ich oslovujeme . Nie je dôvod byť hrubý alebo vulgárny, aby sme urážali alebo hovorili veci, ktoré by sme mohli ľutovať. Zmeňme naše tvrdenie. Napríklad som nahnevaný, pretože ste to porušili alebo ste urobili toto. NEPÁČI SA mi to, čo ste urobili.
Hovoríme o činoch a nehovoríme dieťaťu, že to, čo v danej chvíli urobilo, ho definuje.
To, čo robíme, je len kvapka v mori, ale ak by sme to neurobili, oceán by mal o kvapku menej. -Matka Tereza z Kalkaty-
Hľadanie alternatívnych spôsobov, ako uvaliť limity na naše deti bez toho, aby sme neustále hovorili Nie alebo všetko vyháňali, z nás robí bohov inteligentný pretože sme múdri, keď povieme nie pozitívnym spôsobom. Znamená to obnoviť vzdelávacie modely s rozumom a zdravým rozumom.
Tento nový prístup bude pravdepodobne vyžadovať, aby sme vynaložili úsilie a možno sa zo začiatku unavíme
